Репетитор или онлайн-школа:
мнение родителей
мнение родителей
Когда ребенку требуются дополнительные занятия, чтобы подтянуть хвосты в школе, родители чаще всего отдают предпочтение репетитору. Обучение кажется более надежным, если рядом учитель: ребенок под присмотром, и точно не будет отлынивать от занятий.
Так 20% наших учеников до курсов посещали репетитора. 15% — платные факультативы, еще 15% — выбирали между репетитором и школой, так как сомневались в онлайн-формате. Что заставило мам и пап изменить свое мнение? О том, почему после занятий с репетитором выбрали онлайн-школу, рассказывают сами родители.
Так 20% наших учеников до курсов посещали репетитора. 15% — платные факультативы, еще 15% — выбирали между репетитором и школой, так как сомневались в онлайн-формате. Что заставило мам и пап изменить свое мнение? О том, почему после занятий с репетитором выбрали онлайн-школу, рассказывают сами родители.
Наталья Антоненко
Мама семиклассницы Богданы
Она отвечала: «Да, все понятно», но приходила домой и снова не могла сделать домашнюю работу
Моя дочь учится в онлайн-школе уже год, до этого мы занимались с репетитором почти весь шестой класс. В начальной школе проблем с математикой не было, но с пятого класса возникли сложности, а в шестом отметка съехала на 7–8. С октября пошли к репетитору, когда стало понятно, что в первой четверти дочка получит слабую отметку. Это был преподаватель на пенсии, с очень хорошими отзывами. Плюс — нам было удобно добираться.
Ходили к ней 3 раза в неделю. Поначалу, учитывая, что мой ребенок достаточно стеснительный, занятия давались тяжело, ведь с репетитором нужно напрямую контактировать. Потом дочка втянулась, но особой охоты заниматься не было, не случилось контакта с преподавателем. По отметкам в школе тоже никаких изменений не происходило. Я решила поговорить с дочерью и спросить, все ли ей понятно у репетитора. Она отвечала: «Да, все понятно», но приходила домой и снова не могла сделать домашнюю работу.
Уже после третьей четверти она сама призналась, что плохо понимает объяснения учителя. Я ее спрашиваю: «Почему ты не задаешь вопросы, если тебе непонятно?» А она отвечает: «Мама, я боюсь. Я стесняюсь». И действительно, это же взрослый человек, с которым ребенку сложно общаться.
Ходили к ней 3 раза в неделю. Поначалу, учитывая, что мой ребенок достаточно стеснительный, занятия давались тяжело, ведь с репетитором нужно напрямую контактировать. Потом дочка втянулась, но особой охоты заниматься не было, не случилось контакта с преподавателем. По отметкам в школе тоже никаких изменений не происходило. Я решила поговорить с дочерью и спросить, все ли ей понятно у репетитора. Она отвечала: «Да, все понятно», но приходила домой и снова не могла сделать домашнюю работу.
Уже после третьей четверти она сама призналась, что плохо понимает объяснения учителя. Я ее спрашиваю: «Почему ты не задаешь вопросы, если тебе непонятно?» А она отвечает: «Мама, я боюсь. Я стесняюсь». И действительно, это же взрослый человек, с которым ребенку сложно общаться.
Дочь увидела, что математика может быть несложной, отметки пошли в гору, и ей стало интересно
Так я решила, что платить немаленькие деньги за занятия без результата нет смысла. Хоть мы и живем в небольшом провинциальном городке, оплата все равно была достаточно высокая.
Но я очень хотела помочь дочери, пробовала сама объяснять ей материал. Как-то в очередной раз пытаясь разобраться в новой теме, наткнулась на уроки Смирновой в ютубе. Посмотрев одно видео, я сама поняла. Так мы и прозанимались всю четвертую четверть 6-го класса: я разбиралась в теме по видео Натальи Алексеевны и потом объясняла дочке.
Когда мне пришло предложение купить обучение Натальи Алексеевны, я ни на секунду не задумалась. Поначалу, не скрою, у дочери не было желания смотреть уроки, было сложно. Она у меня эмоциональная девочка: если не может разобраться — сразу в слезы. Мы так и проучились на курсе весь сентябрь: она не понимает, плачет, прихожу я, мы вместе пересматриваем, я объясняю.
Потихоньку она начала заниматься самостоятельно. Если что-то не поняла, написала куратору. Думаю, она увидела, что математика может быть несложной, отметки пошли в гору, и ей стало интересно. Сейчас у нас 9 за четверть без вопросов. Уроки на курсе она выполняет наперед. Если остальные домашки мне еще нужно проверять, по онлайн-школе она сама приходит и отчитывается, что все сделала. Математика стала для нее любимым предметом, и я наконец-то больше не сижу и не занимаюсь с ней.
Пойдем ли мы дальше с Натальей Алексеевной? Пойдем до окончания школы — стопроцентно. Потому что результат супер! Хочется, чтобы были такие онлайн-школы и по остальным предметам.
Но я очень хотела помочь дочери, пробовала сама объяснять ей материал. Как-то в очередной раз пытаясь разобраться в новой теме, наткнулась на уроки Смирновой в ютубе. Посмотрев одно видео, я сама поняла. Так мы и прозанимались всю четвертую четверть 6-го класса: я разбиралась в теме по видео Натальи Алексеевны и потом объясняла дочке.
Когда мне пришло предложение купить обучение Натальи Алексеевны, я ни на секунду не задумалась. Поначалу, не скрою, у дочери не было желания смотреть уроки, было сложно. Она у меня эмоциональная девочка: если не может разобраться — сразу в слезы. Мы так и проучились на курсе весь сентябрь: она не понимает, плачет, прихожу я, мы вместе пересматриваем, я объясняю.
Потихоньку она начала заниматься самостоятельно. Если что-то не поняла, написала куратору. Думаю, она увидела, что математика может быть несложной, отметки пошли в гору, и ей стало интересно. Сейчас у нас 9 за четверть без вопросов. Уроки на курсе она выполняет наперед. Если остальные домашки мне еще нужно проверять, по онлайн-школе она сама приходит и отчитывается, что все сделала. Математика стала для нее любимым предметом, и я наконец-то больше не сижу и не занимаюсь с ней.
Пойдем ли мы дальше с Натальей Алексеевной? Пойдем до окончания школы — стопроцентно. Потому что результат супер! Хочется, чтобы были такие онлайн-школы и по остальным предметам.
Елена Гайдукевич
Мама пятиклассницы Анастасии
Раньше дочка приходила ко мне: «Мама, помоги!
Не понимаю эту задачу». Сейчас она приносит
уже готовое решение
Не понимаю эту задачу». Сейчас она приносит
уже готовое решение
Мы занимается в онлайн-школе с начале пятого класса, до этого почти весь четвертый класс ходили к репетитору. В конце третьего класса наш учитель сказала, что у дочери проблемы с устным счетом. Нужно заниматься, чтобы не отстать в средней школе, ведь в пятом классе начнутся дроби. И мы решили пойти к репетитору.
К преподавателю ездили раз в неделю по субботам. Занятие длилось полтора часа. Так занимались с октября по май, но прогресса не видели, да и сама дочка его не чувствовала.
Супруг рассказал про онлайн-школу Натальи Алексеевны. Узнал про нее от знакомых, и мы решили попробовать. Я, честно говоря, сначала отнеслась с недоверием. Меня смущал вопрос обратной связи от преподавателя. Прослушать урок, сделать конспект — это все здорово, но как задавать вопросы, если ребенку будет что-то непонятно?
На практике мои опасения не подтвердились, ведь в школе у каждого ученика есть куратор. Учитель все очень подробно расписывает, отправляет фото и аудио, если что-то нужно пояснить.
К преподавателю ездили раз в неделю по субботам. Занятие длилось полтора часа. Так занимались с октября по май, но прогресса не видели, да и сама дочка его не чувствовала.
Супруг рассказал про онлайн-школу Натальи Алексеевны. Узнал про нее от знакомых, и мы решили попробовать. Я, честно говоря, сначала отнеслась с недоверием. Меня смущал вопрос обратной связи от преподавателя. Прослушать урок, сделать конспект — это все здорово, но как задавать вопросы, если ребенку будет что-то непонятно?
На практике мои опасения не подтвердились, ведь в школе у каждого ученика есть куратор. Учитель все очень подробно расписывает, отправляет фото и аудио, если что-то нужно пояснить.
Мы не гонимся за высокими баллами. Главное — знания и любовь к предмету
Отметка у нас пока на прежнем уровне: семерка в четверти, но за контрольные и самостоятельные она уже 8–9 приносит. Мы не расстраиваемся, ведь я вижу по ней, что она стала более уверенной. Раньше она приходила ко мне: «Мама, помоги! Не понимаю эту задачу». Сейчас она приносит уже готовое решение, и сама говорит, что, если бы не было онлайн-школы, она бы математику вообще не понимала.
Мы не гонимся за высокими баллами. Главное — знания и любовь к предмету. Тоже самое всегда говорит и Наталья Алексеевна. Мне кажется, это правильный подход, за которым и подтягивается рост отметок.
Мы не гонимся за высокими баллами. Главное — знания и любовь к предмету. Тоже самое всегда говорит и Наталья Алексеевна. Мне кажется, это правильный подход, за которым и подтягивается рост отметок.
Татьяна С.
Мама семиклассника Алексея
Казалось, что репетитор просто берет деньги, но они ничем не занимаются, смотрят видео про математику
К репетитору мы ходили недолго, полгода в пятом классе, и результаты меня не устроили. Мне казалось, что репетитор просто берет деньги, но они ничем не занимаются, смотрят видео про математику.
В младших классах сын еще посещал кружок, где учили решать текстовые задачи. Но ему было не интересно, не было возможности переспросить, если что-то не понятно, так как в группе 15 детей. В шестом классе также ходил на кружок по математике в школе, где готовили к самостоятельным. Результат был, отметки за самостоятельные работы радовали, но проблем с непонятным материалом это не решало.
В младших классах сын еще посещал кружок, где учили решать текстовые задачи. Но ему было не интересно, не было возможности переспросить, если что-то не понятно, так как в группе 15 детей. В шестом классе также ходил на кружок по математике в школе, где готовили к самостоятельным. Результат был, отметки за самостоятельные работы радовали, но проблем с непонятным материалом это не решало.
Надеюсь, что, благодаря онлайн-школе, мой ребенок осознает ценность образования
В школу Натальи Алексеевны попали случайно, увидели в конце лета рекламу в интернете. Записались на пробные занятия, сыну понравилось, купили курс. Меня очень устраивает формат онлайн-урока с поддержкой куратора. Я получаю обратную связь о том, что сын пропустил или не выполнил. Если бы не курсы, он бы многие темы не проработал, а так мы в паре с куратором следим, чтобы он не пропускал уроки. Пока, конечно, не могу приучить его проходить темы наперед, тогда бы и отметка выросла.
Также у нас пока есть проблема с тем, что сын не очень настроен спрашивать у куратора. Скорее всего, это влияние школы, где вопросы не поощряются, и детям из таких жестких рамок выйти сложно.
В онлайн-школе мне нравится хорошее отношение к детям. Если почитать родительский чат, то многие отмечают предвзятое, даже оскорбительное отношение к детям в общеобразовательных школах, уже не говоря о низком уровне подачи материала. Я надеюсь, что, благодаря онлайн-школе Натальи Алексеевны, мой ребенок осознает ценность образования и поймет, что уважительное отношение к ученику — это норма общения.
Также у нас пока есть проблема с тем, что сын не очень настроен спрашивать у куратора. Скорее всего, это влияние школы, где вопросы не поощряются, и детям из таких жестких рамок выйти сложно.
В онлайн-школе мне нравится хорошее отношение к детям. Если почитать родительский чат, то многие отмечают предвзятое, даже оскорбительное отношение к детям в общеобразовательных школах, уже не говоря о низком уровне подачи материала. Я надеюсь, что, благодаря онлайн-школе Натальи Алексеевны, мой ребенок осознает ценность образования и поймет, что уважительное отношение к ученику — это норма общения.
Елена Гайдукевич
Мама пятиклассницы Анастасии
Постоянно приходилось подстраиваться под расписание преподавателя, менять свои планы
Математика у нас всегда шла тяжеловато, и в шестом классе наступил момент обратиться к репетитору. Хотелось, чтобы дочь понимала и полюбила предмет. В итоге нашли учителя в нашем городе, начали заниматься. Месяц — результата не было. Ребенок как не понимал, так и не начал разбираться в математике. Пока она сидела с репетиром 45 минут, что-то решала. Приходила домой — все забывалось, все не понималось. А еще постоянно приходилось подстраиваться под расписание преподавателя, менять свои планы.
Я пообщалась с репетитором, и она сказала, что, хоть дочка учится в шестом классе, она не знает азов математики, нужно начинать со 2-го класса. Преподаватель предложила, чтобы я садилась и занималась с ней. Но чему я могу научить, если я сама не понимаю? Я ведь и шла к специалисту, потому что самостоятельно не могу помочь. После этого у меня опустились руки. Надежды не было, что мы когда-то сможем подружиться с математикой.
Я пообщалась с репетитором, и она сказала, что, хоть дочка учится в шестом классе, она не знает азов математики, нужно начинать со 2-го класса. Преподаватель предложила, чтобы я садилась и занималась с ней. Но чему я могу научить, если я сама не понимаю? Я ведь и шла к специалисту, потому что самостоятельно не могу помочь. После этого у меня опустились руки. Надежды не было, что мы когда-то сможем подружиться с математикой.
У меня опустились руки. Надежды не было, что мы когда-то сможем подружиться с математикой.
И тут совершенно случайно я наткнулась на онлайн-уроки натальи Смирновой. Мы с дочерью решили: а почему бы и не попробовать? Тем более нашли массу плюсов:
В итоге мы попробовали два бесплатных урока, дочке понравилось, а потом перешли на годовое обучение. Итог работы за год: на уроках мы стали увереннее, тянем руку, и отметки повысились. Недавно за контрольную работу дочка получила 9. Да и по остальным предметам в школе ребенок подтянулся, веры в себя стало больше.
Теперь она сама выполняет задания, без участия родителей, и твердо настроена учиться на курсе в следующем году. По нашему опыту онлайн-школа выигрывает на все 100%, ведь с репетитором таких результатов у нас не было.
- ездить никуда не нужно;
- ребенок может заниматься в удобное для себя время;
- можно несколько раз прослушивать уроки, если чего-то непонятно;
- стоимость обучения была в разы меньше;
- разбор и контроль ошибок, поддержка кураторов, что очень мотивирует не опускать руки;
- самый важный момент — доступная подача информации.
В итоге мы попробовали два бесплатных урока, дочке понравилось, а потом перешли на годовое обучение. Итог работы за год: на уроках мы стали увереннее, тянем руку, и отметки повысились. Недавно за контрольную работу дочка получила 9. Да и по остальным предметам в школе ребенок подтянулся, веры в себя стало больше.
Теперь она сама выполняет задания, без участия родителей, и твердо настроена учиться на курсе в следующем году. По нашему опыту онлайн-школа выигрывает на все 100%, ведь с репетитором таких результатов у нас не было.
На вопрос, что эффективнее: репетитор или онлайн-школа — нет правильного ответа. Одни готовы переплачивать за статус преподавателя и личное общение, если это работает. Другие идут в ногу со временем, выбирают удобный формат занятий дома и экономят на обучении.
Что выбрать: репетитора или онлайн-уроки — решать только вам. В нашей школе вы всегда можете бесплатно протестировать формат занятий и понять, подходит ли вам и вашему ребенку онлайн-обучение
Что выбрать: репетитора или онлайн-уроки — решать только вам. В нашей школе вы всегда можете бесплатно протестировать формат занятий и понять, подходит ли вам и вашему ребенку онлайн-обучение
Получите два полноценных
урока с проверкой домашнего
задания бесплатно!
урока с проверкой домашнего
задания бесплатно!
Выбирайте темы уроков, с которыми у ребенка трудности в школе, закрывайте пробелы в знаниях и идите на контрольную уверенно
Оставьте ваши контакты для связи
Наши менеджеры свяжутся с вами в ближайшее время и ответят на ваши вопросы
это бесплатно =)
Время работы: вс-пт 11.00 - 19.00
Телефоны в Беларуси: