Как работает моя система обучения,

которая поможет ученику
повысить отметку по математике на 1–2 балла
и уверенно чувствовать себя на уроках

уже во втором полугодии?

Меня зовут
Наталья Смирнова.

Я преподаю математику детям
уже 27 лет!

Я разработала собственную систему обучения и сегодня подробно расскажу о ее ключах, которые помогли уже 800+ ученикам подружиться с математикой.
В конце вас ждет информация, как получить два пробных урока, чтобы бесплатно протестировать обучение, а также воспользоваться выгодным новогодним предложением.


Соответствие школьной
программе на 100%

Ключ #1

В первую очередь знания ребенка оценивают в государственной школе. Где бы вы не учились дополнительно, вы все равно идете в школу, где ребенку ставят отметку.
Поэтому я решила, что моя система должна стать помощником для детей в изучении
школьной программы по математике.

А программа курса идти
параллельно школьному учебнику.
Все темы которые ребенок проходит в школе, он также изучает и в рамках моей программы. В той же последовательности. Если он что-то не поймет в классе, всегда сможет изучить это со мной.

Также он может опережать школьную программу и приходить в класс уже подготовленным, смело поднимать руку и идти к доске.

Домашние задания на курсе составлены аналогично школьным домашним заданиям. Таким образом, ребенок решает задания в рамках моей программы, а школьную домашку делает уже самостоятельно.


Подготовка к контрольным
и самостоятельным работам

Ключ #2
Страх перед контрольными и самостоятельными буквально сковывает детское сердце…

Они знают, что результат работы сильно повлияет на итоговую отметку в четверти, и начинают переживать. Они заведомо думают, что результат будем плохим, и еще сильнее беспокоятся.

В итоге, дети не могут спокойно готовиться и выбирают надеяться на авось, списывание и везение. Но такого допускать нельзя.
Есть единственный
проверенный способ избавиться от страха —
хорошенько подготовиться
и быть уверенным в своих знаниях.
Когда я работала учителем в школе, я всегда готовила детей к контрольным работам. Я предлагала родителям купить сборники и заранее предупреждала учеников о дате контрольной.

Ученики готовились и знали, что, если они решат 40 номеров дома,
10 из них точно будут на контрольной.

Как результат: все дети приходили на урок спокойными, никто не списывал, и все получали хорошие оценки.


Такой же подход я привнесла в свою систему. Я подготовила специальные уроки по сборникам контрольных и самостоятельных, которыми пользуются учителя в школе. Дети решают задания из этих сборников в рамках моего курса и идут на контрольную подготовленными.

Практика показала, что это работает на УРА!
Постоянство
в изучении математики
Ключ #3
В расписании у вашего ребенка от 3 до 5 уроков математики в неделю. И это не просто так! Ребенок постоянно должен практиковать свои знания и навыки.

Причины, по которым ребенку

не хватает практики:

  • Нет опытного преподавателя в школе. Уроки проходят не качественно.
  • Нет контакта с учителем, ребенка не замечают в классе.
  • Ваш учитель заболел, а на замену выходит учитель биологии или истории.
  • Ребенок часто пропускает школу из-за болезней или спортивных соревнований.
Если вы оказывались в подобной ситуации, вне школы вы должны уделять время математике несколько раз в неделю.

Если заниматься с хорошим репетитором 2–3
раз в неделю, результат будет. Но все упирается в кошелек.
А занимаясь с репетитором 1 раз в неделю,
школьную
программу вы не изучите.

Для своей системы обучения я выбрала оптимальное
количество уроков — 3 раза в неделю.

Именно такое количество занятий позволит ученику полностью изучить школьную программу и не упасть под тяжестью материала.

При этом у него будет постоянная практика и хорошая математическая форма. Он всегда легко решит любую незапланированную самостоятельную.

Я записала уроки оптимальными по времени для детей — 3035 минут.
Дети не могут удерживать внимание дольше, и важно про это помнить.
Если кто-то предлагает вам
онлайн-уроки математики по два часа,

или еще лучше изучить за месяц всю школьную программу алгебры и геометрии.

То знайте: это всего лишь рекламный ход.
Никто не сможет рассказать вашему ребенку весь курс за такое короткое время.

Кроме того, два часа это непосильная длительность для школьника. 80% материала на таком уроке он просто не усвоит.

Уроки по два часа могут осилить только ученики 1011 классов или студенты вузов. А отправлять ученика 59 класса на двухчасовой
урок
насилие и зря потраченные деньги.

Все эти нереалистичные предложения продиктованы нашим быстрым веком, в котором все хотят результатов «здесь и сейчас». Но так не бывает!

У каждого ребенка своя скорость восприятия и осмысления услышанного. Поэтому на своих уроках я делаю несколько пауз, чтобы немного отвлечься и поразмышлять с детьми. Зачем это делать?

Это помогает ребенку переключать внимание, чтобы качественно усвоить и понять материал, а не просто послушать и забыть.

Если вы хотите по-настоящему учить ребенка, стоит запастись терпением. Но я вам гарантирую, этот путь себя оправдает!
Ключ #4
Формат урока
Некоторые родители пишут мне, что не доверяют формату видеоуроков. И мне сразу хочется открыть один секрет…
Дело не в том, в каком формате
учится ваш ребенок .

Важно кто учит вашего ребенка
и работает ли методика обучения.
Почему многие родители выбирают репетитора? Они думают, что ребенок сможет задавать вопросы прямо на уроке и получать на них ответы.

Я тоже работала репетитором. К сожалению, многие дети не умеют или просто стесняются задавать вопросы. Либо говорят «да, мне все понятно». Хотя на самом деле им не понятно.

Они боятся показаться глупыми перед репетитором или учителем.
А в формате видеоуроков этот страх и стеснение полностью исчезают.
Ребенок учится дома, где ему хорошо и спокойно. Его никто не смущает, он никого не боится. Это положительно влияет на усвоение материала.

У репетитора или на уроке в школе, ребенок что-то не услышал, упустил или постеснялся спросить. В формате видеоурока такая вероятность отпадает.

Не понял или не услышал? Он просто поставит видео на паузу и пересмотрит непонятный ему момент!

Ученик может смотреть урок столько раз, сколько ему нужно для полного понимания темы.
В таком формате у ребенка появляется
база знаний по математике
в его домашнем компьютере или телефоне,

к которой он может обратиться
в любое время!
Представьте, как круто! Перед контрольной ребенок может посмотреть важный для себя момент в телефоне и пойти на урок без страха.

В чем еще преимущество системы?

Все уроки хранятся у ученика целый учебный год и еще 3 месяца лета. Летом у него есть возможность повторить те темы, которые он не успел усвоить в учебном году.
А если у ребенка возникнут вопросы? Что ему делать?

Мы подобрались к одному из самых важных ключей моей системы…

Ключ #5
Учебный куратор
Куратор, по своей сути, тот же репетитор. Он ведет вашего ребенка за руку в процессе изучения всего курса школьной программы. Он следит за его прогрессом, а также вместе с учеником ставит цель в виде оценки на ближайшую четверть.

Куратор проверяет домашние задания ученика, следит за его успеваемостью на курсе. А также держит связь с родителями и раз в месяц готовит отчет об его успехах.

Куратор будет отвечать на вопросы каждый день, а не только во время занятий, как это обычно происходит у репетитора.

Пример общения куратора с учеником.
И самое главное...

Куратор отвечает за мотивацию в процессе обучения.

Как выглядит мотивация ученика в процессе обучения?
Именно куратор помогает ребенку не потерять интерес во время прохождения курса и отвечает за рост его результатов.

В последнем отборе кураторов из 300 заявок и 10 отобранных кандидатов в команду попали трое. Мне пришлось поменять свою команду на 70% прежде чем я поняла, какие люди мне нужны.

Я никогда не беру в команду равнодушных людей.

Ищу преподавателей, которые любят детей и готовы нести ответственность за их успехи или неудачи.

Еще один классный момент в моей системе — прозрачность обучения.

Куратор всегда видит, посмотрел ли ребенок урок полностью
или что-то пропустил. Если ученик не смотрит урок или пропускает важные моменты, куратор скажет ему об этом .
Абсолютная прозрачность обучения

это тоже часть системы.

Занимаясь с репетитором, вы не всегда можете знать, как проходят занятия с ребенком.

В нашем случае, вы видите, что я говорю ребенку в своих видеоуроках и как он воспринимает информацию. Вы всегда можете просмотреть учебный чат или обсудить с куратором успехи ребенка.
Дорогие родители, у меня к вам вопрос: «Вы любите когда над вами стоят?»

Я тоже не люблю. И дети не любят. Дети любят внимание с вашей стороны, но умеренное.

Конечно, с ленью можно и нужно работать. Но я часто объясняю родителям, что у ребенка не лень, а отсутствие мотивации. Это, кстати, главный корень, к которому мы подобрались. Но это отдельная и большая тема. В одном тексте ее не раскрыть.

Бороться с ленью, развивать самостоятельность и искать
мотивацию — ключевые цели моей системы.


Над ними мы будем работать в связке — я, куратор и вы в течение всего второго полугодия.

Только по 30 декабря (включительно)
в нашей онлайн-школе действует акция:
скидка –25% на тариф
«Второе полугодие»
Учитесь с нами все 5 месяцев, и мы поможем вашему ребенку получить важные знания по математике и навыки обучения, поднимем его внутреннюю мотивацию и вместе достигнем желаемых результатов!

Приобретая курс по специальному тарифу,
вы экономите –25% на обучении, а значит
из 60 уроков 15 получаете бесплатно

Чтобы воспользоваться скидкой, заполните простую форму.

Наш менеджер свяжется с вами и откроет два бесплатных пробных урока, чтобы вы и ваш ребенок смогли протестировать нашу систему обучения перед покупкой.

Вы можете выбрать те темы, которые вызвали сложности у ребенка
в изучении школьной программы и еще раз закрепить их на пробных уроках. До встречи на занятиях!
Записаться на пробные уроки